Пропагандист народной культуры
В ежегодном Послании Государственному Собранию РМ Глава Республики Мордовия Н.И. Меркушкин уделил большое внимание подготовке к празднованию 1000-летия единства мордовского народа с народами российского государства. Прошедшие в Саранске IV съезд финно-угорских народов Российской Федерации и V съезд мордовского народа ярко продемонстрировали роль нашей республики в консолидации финно-угорских народов РФ, в сохранении и развитии мордовского этноса, во взаимообогащении культур народов России. Все мы — россияне, и благополучие нашей великой родины зависит от единства составляющих ее народов. Огромная роль в этом принадлежит людям, работающим в сфере образования, энтузиастам и подвижникам народной культуры. К числу таких просветителей относится заслуженный работник образования РМ Валентина Николаевна Учкина.
В настоящее время преподаватель химии и биологии Рыбкинской СОШ активно занимается исследовательской деятельностью по обобщению опыта работы педагогического коллектива над проблемой формирования национального самосознания учащихся в процессе обучения и воспитания в национальной сельской школе. Работа ведется с учащимися 11 классов. Ее результат будет представлен на 10 республиканской олимпиаде по школьному краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края».
Исследовательский труд обобщает богатый материал, накопленный более чем за 10 лет с тех пор, как в образовательных учреждениях был введен базисный учебный план. Являясь в то время директором Рыбкинской школы, В.Н. Учкина выбрала приоритетным направлением развитие национального самосознания учащихся. Чтобы оценить целесообразность такого решения, обратимся к истории села Рыбкино.
В прошлом этот населенный пункт являлся районным центром с неоднородным составом населения. Мордва составляли большинство. Но далеко не подавляющее: в Рыбкине проживало немало русских, а также татары, украинцы. Однако ни о каких конфликтах на национальной почве не было и речи — все жили мирно и дружно. В добрососедстве, взаимовыручке и взаимопонимании.
В это старинное мордовское село Валентина Николаевна переехала вместе с родителями из родного Старого Синдрова, а после окончания университета в 1966 году получила направление молодым специалистом в местную школу. Педагогическая деятельность развивалась успешно, в результате в 1986 году В.Н. Учкина возглавила учительский коллектив, по достоинству оценивший ее профессиональные и личностные качества. Но когда в 90-е годы директор решила принять базисный учебный план с национальным уклоном, большинство учителей и родителей ее не поддержали. Более того - были решительно против. Возникла парадоксальная ситуация - Валентине Николаевне, русской по национальности, пришлось убеждать своих односельчан, принадлежащих к мордовскому этносу, в необходимости изучения их детьми родного языка.
В таких условиях было немыслимо сохранить народные традиции, а директор школы, как интеллигентный человек, понимала, что национальная самобытность - неотъемлемая часть великой русской культуры. Поэтому ненавязчиво, но вместе с тем очень убедительно настаивала на своем. Что особенно приятно - ее сторону приняли дети, которые не только не были против, но даже обрадовались возможности получения новых знаний.
Инициативу директора Рыбкинской СОШ приветствовала начальник районного отдела образования Н.А.Гончарова. Надежными сподвижниками Валентины Николаевны стали директор сельского Дома культуры Е.Е.Почтова и старейшие учителя школы А.Е.Кижапкина, У.Н.Пермякова, А.Е.Капаева, М.С. Масейкина, В.С.Ключкина. Под руководством преподавателя музыки И.Н.Гордеева был создан вокальный ансамбль «Березка». Первоначально в его репертуаре преобладали русские народные песни. Постепенно он пополнялся мордовским фольклором, и со временем на этой основе сформировался талантливый певческий коллектив «Ляйня».
Становлению фольклорного ансамбля способствовал счастливый случай: в это время в Рыбкине купил дачу выдающийся деятель культуры композитор Г.И.Сураев-Королев. Член Союза композиторов СССР, заслуженный деятель искусств РСФСР и МАССР, лауреат Государственной премии Республики Мордовия охотно занимался с самодеятельными артистами, совершенствуя их вокальное мастерство. Благодаря его поддержке в 1997 году ансамбль выезжал в Эстонию для участия в фестивале финно-угорского искусства. В настоящее время можно проследить преемственность поколений в художественной самодеятельности села - ансамбль «Ляйня» дополнился танцевальным коллективом «Марлюня», состоящим из учениц Рыбкинской школы. За большой вклад в развитие национальной культуры ансамблю в составе В.Н.Учкиной, В.И.Шукшиной, Р.А.Пинясовой, К.П.Феоктистовой, В.Ф.Коршевой, Т.С.Эркиной, Л.В.Савкиной, А.Е.Капаевой, Н.Ф.Попкиной, Н.Ф.Михалкиной присвоено звание «народный».
Личной заслугой В.Н. Учкиной можно считать создание этнографического музея. Она не только привлекла к формированию богатейшей экспозиции учеников школы, жителей Рыбкина и близлежащих сел, но и украсила ее великолепными скульптурами из гипса, изготовленными собственноручно. Вылепленные в динамике объемные человеческие фигуры, умело раскрашенные и наряженные в мордовские костюмы, выглядели так реалистично, что первые посетители музея серьезно и вежливо здоровались с экспонатами, принимая их за живых людей. Самобытный талант Валентины Николаевны как художника проявился не только в этом. Будучи директором, она сама оформляла всю школу: учебные кабинеты, коридоры, рекреации, наглядность.
Слаженная работа педагогического коллектива увенчалась большим успехом. В 1996 году в Рыбкине на базе средней школы был создан Центр Мордовской национальной культуры. Учителя работали в тесном контакте с сельским Советом, Домом культуры, населением. В результате Рыбкинская СОШ неоднократно побеждала во всероссийских конкурсах «Школа года», а однажды даже удостоилась звания «Школа тысячелетия».
В 1999 году В.Н. Учкина была избрана делегатом 3 съезда мордовского народа, где выступила с докладом на тему: «Национальное возрождение мордовского народа: состояние, проблемы и перспективы».
Накопленный более чем за 10 лет материал по формированию национального самосознания учащихся имеет такую учебно-воспитательную ценность, что заслуживает быть изданным отдельной брошюрой в качестве методического пособия.
Являясь членом политической партии «Единая Россия», Валентина Николаевна Учкина, как и другие учителя Рыбкинской СОШ, проводит активную общественную работу.
Как известно, между личной и общественной жизнью инициативного человека существует диалектическая взаимосвязь. Семья В.Н. Учкиной служит тому достойным примером. Родители Валентины Николаевны оба принадлежат к русской нации, в роду ее супруга Михаила Дмитриевича присутствуют и русские, и мордовские корни, а трое их сыновей с раннего возраста так же свободно владеют мордовским языком, как и своим родным. Если рассматривать семью метафорически — как миниатюрную модель общества, то перед нами идеальный образец государственного устройства, основанного на базе интернациональной культуры. Этническая самоидентификация и уважение к традициям других народов — один из гуманистических принципов, формирующих гармоничную личность достойного гражданина великой многонациональной страны.
В. СЕНАТОРОВА.