«Навигаторы детства», или Для чего в школе нужен советник директора?
С начала учебного года в шести школах района введена должность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
Мордовия вошла в число 45 территорий, где с нового учебного года введена должность советника директора. А с 2023-2024 учебного года такие специалисты появятся в школах, техникумах и колледжах по всей стране. Соответствующее поручение подписал Президент России Владимир Путин.
У государства должен быть один верный путь - это воспитание личности, патриота своей страны. Такая идея была заложена в федеральный проект «Навигаторы детства». В прошлом году он охватил 10 пилотных площадок, а в этом году внедрен в 45 регионах, в том числе и Мордовии.
В проект «Навигаторы детства» вошло и 6 школ Темниковского района. Летом педагоги участвовали в конкурсе, размещали презентации своей работы с детьми, подтверждая профессиональные навыки, организаторские способности, творческие таланты, тем самым доказывая, что они могут сплотить детей и повести за собой.
После оценки конкурсных работ были определены победители. Должность муниципального координатора по работе с советниками занимает Анна СМЕТНЕВА. «ТИ» попросили Анну Юрьевну разъяснить: почему все-таки советник пришел в школу?
- Чтобы всё и всех объединить, взять всех за руки и замкнуть круг, являясь тем недостающим звеном, которого постоянно не хватало в комплексном воспитательном процессе.
Задача советника - задействовать всех представителей школьного сообщества. Есть дети, которые не участвуют ни в каких мероприятиях в силу разных причин: стесняются, не дотягивают в знаниях и умениях, не хотят, в конце концов. Задача советника - бережно включить каждого ребенка в тот или иной внеурочный процесс, ведь советник - это в первую очередь друг. А для ребенка понятие дружбы очень важно.
Кроме того, ни одно школьное мероприятие не обходится без участия родителей. Советник призван вовлечь их в процесс как активных его участников.
Также задача советника - организовать внеурочное время с детьми. Это можно сделать благодаря культурным мероприятиям, кружковой работе, конкурсам и многому другому.
Вся эта кропотливая работа должна привести ученика к успеху. А успех у каждого свой. Это не означает, что надо окончить школу отличником, а вот выйти из ее стен человеком и оставаться им - это и есть успех. Так измеряется эффективность работы советника.
Хочу сказать, что советник - это не вожатый. И полномочий у советника больше, и обязанностей. В Дни единых действий он проводит акции в рамках памятных дней и календарных событий. Для работы советник получает концепцию действий. Например, к 210-летию со дня Бородинского сражения в школах прошла акция «Читаем вместе «Бородино»: надо было записать видеоролики о том, как дети с родителями или учителями читают произведение. Или ко Дню матери дети вместе с мамами проводили для других мам и гостей мастер-классы по своим умениям. Получая концепцию, советник вместе с педагогами и ребятами выбирает наиболее приемлемый вариант участия.
Хочу отметить, что вся системная работа по воспитанию детей, о которой мы сегодня говорим, опирается на идею создания Российского движения детей и молодежи. Указ об этом подписан президентом в июле 2022 года. До 25 октября с позиций ребенка и взрослого принимались предложения о том, как будет называться это движение, какими будут гимн, атрибуты, игры, традиции. До 3 декабря можно было проголосовать за ту или иную предложенную идею. А все точки над «и» расставит съезд Российского движения детей и молодежи, который пройдет с 17 по 20 декабря 2022 года в Москве.
Главная идея этих мероприятий в том, чтобы пробудить у школьников желание стать членом Российского движения детей и молодежи, как раньше ученики хотели быть октябрятами и пионерами. Советнику отводится в этом важнейшая роль.
Конечно же, за активность никто не будет ставить оценок. Задача советников - не в оценке поведения обучающихся. Благодаря советникам дети научатся достигать поставленных целей, у них сформируется правильное мировоззрение. Например, одно из направлений нашей работы - помощь отстающим ученикам и трудным подросткам: важно не читать им нотации, а привлекать к интересным делам.
Советник директора должен быть неформальным лидером, поэтому с его приходом жизнь в школе с каждым днем должна становиться более насыщенной и интересной, потому что человек, который объединяет ребят, педагогов и родителей, в конечном счете работает на общий результат - воспитание гармонично развитой личности.
На снимке: советники по воспитанию школ района. А. Ю. Сметнева - в центре