В школах Мордовии начинается апробация системы оценок за поведение
С 1 сентября в ряде регионов начинается апробация системы оценивания поведения учащихся. Мордовия вошла в их число.
В апробации новой системы оценивания участвуют 10 школ республики: саранские Республиканский лицей, Центр образования №15 «Высота» им. Героя Советского Союза М.П. Девятаева, Центр образования «Тавла» - средняя школа №17, лицей №25 им. Героя Советского Союза В.Ф. Маргелова, лицей №26, средние школы №№ 11 и 16, а также Большеберезниковская средняя общеобразовательная школа, Красноподгорная средняя общеобразовательная школа им. П.М. Волкова Краснослободского района и Рузаевский лицей №4.
Оценивать поведение школы будут по одной из предложенных систем. Двухуровневая система предполагает оценку «зачёт – незачёт»; трёхуровневая: «соответствует», «частично соответствует», «не соответствует»; пятиуровневая: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «совсем неудовлетворительно».
Методические рекомендации разъясняют критерии оценки поведения. Первый – дисциплинированность: следование правилам внутреннего распорядка школы, соблюдение дресс-кода, расписания и распорядка дня, норм поведения при проведении гражданско-патриотических акций – поясняет министр образования Республики Мордовия Е.П. Солдатова. – Второй критерий – соблюдение норм общения со сверстниками, обучающимися. Он предполагает неконфликтность, уважительное общение с ровесниками. Ещё один критерий оценки – соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми: уважительное отношение к педагогам, ответственное отношение к их поручениям. Будет учитываться также социальная активность школьников.
Итоги пилотного проекта, целесообразность повсеместного введения такой оценки в дальнейшем будут обсуждать профессиональное сообщество и родительская общественность.