Талантливый педагог-руководитель
Наступивший 2010 год в нашей стране объявлен Президентом РФ Д.А. Медведевым Годом учителя. Чем же вызван такой всеобщий интерес к этой профессии? В чем заключается общественное значение труда педагога?
Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников. Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. Мысль красивая, глубокая, но, пожалуй, не всегда верная. Учительскую дорогу, педагогическую стезю, на мой взгляд, все-таки люди выбирают сами. Выбирают, твердо зная, что без детей их жизнь будет легче, но не счастливее. Кем только учителю не приходится быть: строгим и справедливым судьей первых поступков маленького человека, искусным врачевателем болезней роста, главным конструктором космических полетов детской души, диспетчером взлетов и посадок детского воображения, сеятелем разумного, доброго, вечного… Каждый ребенок – огромное поле деятельности учителя. Что взойдет, прорастет и созреет из того, что педагог на нем посеет?
Ответственное дело – учитель. Вдвойне ответственное, если учитель – еще и директор школы. А втройне – если директор – женщина. Все вышесказанное справедливо и точно характеризует Кулагину Татьяну Александровну, учителя русского языка и литературы, директора МОУ «Анненковская средняя общеобразовательная школа».
По окончании Ичалковской средней школы Татьяна Александровна поступила на филологический факультет МГУ им. Н.П. Огарева. Затем работала в администрации Ленинского района г. Саранска. Но судьба распорядилась по-своему, вернее и мудрее. Переехав в с. Анненково в 1991 г., она стала работать в сельской школе учителем-словесником. Думаю, что этот выбор не был случайным. Ведь труд учителя русского языка и литературы – это больше труд души, нежели разума.
Вот уже 18 лет насчитывает педагогический стаж Кулагиной Т.А. За время работы в стенах школы Татьяна Александровна зарекомендовала себя профессиональным педагогом, который отлично знает и очень любит свой предмет. Особая любовь к чтению книг, умение грамотно писать и говорить, глубоко мыслить, логично и аргументированно выражать свое мнение – все эти качества легли в основу ее педагогической работы. А способность организовывать, контролировать, направлять деятельность коллектива, огромная сила воли и целеустремленность, жёсткость и требовательность, энергичность и высокая работоспособность сформировали ее как опытного руководителя.
Профессионализм Татьяны Александровны удостоен высокой оценки, о чем свидетельствует ряд наград. В 2004 году Кулагина Т.А. была награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ. В 2005 г. коллектив школы под ее руководством получил Благодарность и диплом Главы администрации Ромодановского муниципального района за победу в трудовом соперничестве учреждений образования. В 2006 г. Главой района были вручены диплом и грант МОУ «Анненковская СОШ» - победителю районного конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, и за значительный вклад в образование.
Но Татьяна Александровна, будучи беспокойным человеком, постоянно совершенствует себя, регулярно знакомясь с новинками методической литературы, используя разнообразные формы и методы работы, внедряя в педагогический процесс инновационные компьютерные технологии. Достигая собственного мастерства, требует и добивается от других учителей такого же профессионализма в работе.
Высокая образованность, компетентность проявляется не только в педагогической практике, но и в общении с людьми, в быту. Удивляет то, как этот человек умело совмещает должности учителя и директора, оставаясь при этом привлекательной женщиной, прекрасной женой, заботливой мамой двоих детей. Безусловно, таким и должен быть современный педагог-руководитель.