Формирование культуры здоровья учащихся
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» здоровье учащихся определено одним из ключевых направлений развития общего образования.
Вопрос заботы о здоровье учащихся требует решений, обеспечивающих создание условий для двигательной активности школьников и формирование культуры здорового образа жизни.
Правильный путь в этом направлении - использование всеми педагогами здоровьесберегающих технологий, при которых процесс обучения учащихся происходит без ущерба для здоровья. К этому стремится и педагогический коллектив МОУ «Красноузельская СОШ». Поэтому ежегодно в школе проводится анкетирование учащихся по темам, затрагивающим вопросы табакокурения, алкоголизма, наркомании, СПИДа. Анализируя анкеты учащихся и результаты медицинского обследования, мы видим, что наблюдается рост вредных привычек у подростков, отклонения в их здоровье.
В связи с этим возникла необходимость разработки специальной программы, которую успешно составили учителя биологии Косякова Т.Д., ОБЖ Чернейкина Н.Н., завуч по ВР Васильева Т.А. Она рассчитана на 3 года.
Мы назвали свою программу «Сделай свой выбор», чтобы каждый ученик нашей школы задумался над тем, что выбрать: здоровый образ жизни или…?
Основные направления работы по реализации программы: коррекционная работа с детьми «группы риска», профилактические мероприятия, школьные профилактические акции, спортивные мероприятия и т.д.
В рамках этой программы классные руководители проводят различные мероприятия: беседа «Что нужно знать о здоровой пище и режиме питания» (Кудимова В.В.), коллективно-творческое дело « Здоровый образ жизни» (Сарычева Н.В.), устный журнал « Курение: дань моде, привычка, болезнь» (Юрлова Т.М.), викторина «Азбука здоровья» ( Кудимова В.В.) и многие другие.
Ежегодно в школе проводятся акции: Всемирный день против курения, Всемирный день здоровья, День борьбы со СПИДом и т.д.
Учителя и учащиеся школы принимают участие в антинаркотической акции на школьном, муниципальном и республиканском уровнях.
Учитель биологии Косякова Т.Д. разработала и провела устный журнал «Наркотики и здоровье человека».
Приоритетным направлением учебно-воспитательной деятельности нашей школы стала физкультурно-оздоровительная работа. Она включает в себя мероприятия, доступные и привлекательные для большинства учащихся. Благодаря им увеличивается двигательная активность детей, возникает устойчивый интерес и тяга к физическому совершенствованию.
В школе работают спортивные секции: волейбольные для девочек и мальчиков (рук. Грачева Г.П. и Чернейкина Н.Н.), футбольная (рук. Воронков Д.И.). Учащиеся постоянно участвуют в спортивных соревнованиях на муниципальном уровне, где занимают призовые места.
В период осенних каникул в школе функционировал спор-тивный лагерь дневного пребывания. Его с удовольствием посещали 20 учащихся. Под руководством Чернейкиной Н.Н. были организованы две поездки в Ледовый дворец п. Ромоданово. В лагере проводились спортивные состязания, конкурсы, беседы о здоровом образе жизни.
Предпрофильная подготовка и профильное обучение в школе дают широкие возможности формирования у детей позитивного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей. Уже не первый год в 9 классе ведется надпредметный элективный курс «Основы медицинских знаний» (учитель Косякова Т.Д.), где учащиеся овладевают основными медицинскими терминами и понятиями, учатся применять их на практике. Неслучайно выпускники школы выбирают медицинские профессии. В этом году после окончания медицинского колледжа на вечернее отделение в медицинский институт МГУ им. Н.П.Огарева поступили Цыплакова А. и Шабунова Е., второй год здесь же учится Хайдукова Н. Планирует поступить туда же и Калинкина Д., ученица 11 класса. Дарину уже сейчас волнует вопрос о распространении заболевания туберкулезом в Мордовии и родном п. Красный Узел. Она провела исследование на тему: «Изучение осведомленности учащихся о туберкулезе», а также разработала беседу «Профилактика туберкулеза» и провела ее среди учащихся школы. Данная работа была заслушана на республиканской научно-практической конференции «Дерево Земли, на которой я живу» в г. Саранске и была отмечена дипломом I степени.
Подводя итог, необходимо отметить, что эффективность использования в школе мероприятий в плане оздоровления учащихся путём приобщения их к здоровому образу жизни, повышения потребности двигательной активности и совершенствования физической и нравственной культуры дает положительные результаты.
Я уверена, что образование будет выполнять функцию укрепления здоровья подрастающего поколения в том случае, если здоровью не только учить, а добиваться, чтобы здоровье стало образом жизни.