Родной язык - сердце и душа народа
Родной язык – сердце и душа народа
Язык есть исповедь народа,
В нем слышится его природа,
Его душа и быт родной.
О поразительной силе родного языка страстно говорил в своих работах К. Д. Ушинский, подчеркивая его особую роль в формировании национального сознания. Именно он поставил в один ряд такие понятия, как родной язык – учитель – наставник – педагог.
Родной язык – это сердце народа, душа его. Воспитание детей в духе уважения к национальной культуре, языку, истории крайне актуальна в сегодняшнем мире. Большую роль в этом играют уроки родного языка и литературы.
В конце ноября состоялся семинар учителей родного языка и литературы на базе Лемдяйской школы. Родной язык как предмет изучается в школе с первого класса. Мы побывали на уроке родной литературы в 9 классе (учитель С. А. Цыбисова).
Бывают такие уроки родной литературы, когда запоминается и содержание, и особенно интонация учителя, и открываются на уроке пространства мысли, родного слова. Именно все это мы увидели на уроке Светланы Александровны. Он был посвящен пейзажной лирике мордовского поэта М. Безбородова.
Урок был проведен с использованием ИКТ. Учительница показала слайды по творчеству М. Безбородова. Ценным было то, что фоном для пейзажной лирики поэта послужили репродукции картин мордовских художников: А. Багрова, Ф. Сычкова. На уроке прослеживалась связь с русской литературой, поэтами Ф. Тютчевым, М. Лермонтовым. Особо хочется остановиться на том, что в процессе анализа стихотворений М. Безбородова ученикам удалось показать навыки выразительного чтения, чувство слова, видеть и находить средства выразительности. Ученики делились личными впечатлениями от прочитанных стихотворений М. Безбородова, именно опора на это помогло учащимся более глубоко воспринять поэзию. Как не восхититься поэтическим даром Безбородова в стихотворении «Вирь» («Лес») сколько экспрессии, красок. И, слушая обо всем этом на мокшанском языке, все больше влюбляешься в мордовскую речь. «Очень красива, певуче, насыщенна пословицами и поговорками» (Шахматов). Основной цели урока, а именно: воспитывать вдумчивого читателя, любящего родной язык, традиции и культуру, - учитель достигла.
О красоте родного языка говорили и на внеклассном мероприятии, посвященном поэтам-землякам, певцам родного края. Его разработали учителя школы: В. П. Осипова, В. А. Цыбисова, Г. А. Макеева.
Мероприятие оставило яркий след в душе.
Сколько мокшанских песен прозвучало на стихи И. М. Девина, Р. К. Орловой, сколько прекрасных стихов услышали о родном крае! Что может быть выше любви к Родине, людям, в нем живущих?
Посредством родного слова от каждого детского сердца протягиваются нити к тайнам родного языка, его культуре. Любовь и уважение к традициям проявилось и в национальном колорите костюма.
Хочется отметить и то, что и русскоговорящие дети также прекрасно рассказывали стихи на мокшанском языке, пели песни. В мероприятии четко прослеживался диалог культур.
Ребята наряду со стихами мордовских поэтов прочитали стихи В. Гадаева – нашего земляка, пишущего на русском языке. Через такие мероприятия воспитываются духовные ценности в учениках, именно духовные ценности – это тот стержень, который образует лицо нации. На ценностях и выражается национальная культура.
Н. ЧЕРНОВА,
руководитель районного объединения учителей – родноведов.