Новые технологии в сельскую школу
Современная школа предполагает и прогрессивные методы обучения. Уходят в прошлое школьная доска и мел. На смену им уже пришли новые технологии – интерактивные средства обучения. Компьютер не удовлетворяет возрастающую «умственную пытливость» молодого поколения. Интерактивные средства внедряются в сельскую школу, в глубинку. И возникает требование к тому, чтобы каждый ученик мог ими владеть. Но чтобы научить пользоваться учащегося, необходимо научиться прежде всего учителю работать с этими средствами. 30 января на базе Кадошкинской средней школы состоялось методическое объединение учителей естественно-научного цикла – химии, физики, информатики, биологии. Обсуждаемая тема «Технологические аспекты интерактивных средств обучения, применяемых в образовательном процессе». Всего участвовало в мероприятии 15 специалистов-учителей из всех образовательных учреждений района. На базе Кадошкинской средней школы, технического оснащения и его использования в образовательном процессе, были проведены открытые уроки учителями-предметниками Адашевской и Кадошкинской средних школ. По физике – М.Д.Радаева провела в 8 классе, по информатике – Э.И.Курманалиев в 9 классе, по химии – С.А.Кузнецов в 10 классе. Пока интерактивная доска доступна не многим. В том числе и учителям, потому что всего трое из педагогического коллектива района прошли соответствующее обучение. Обученные учителя-предметники показали, своего рода, мастер-классы по применению на обычном уроке интерактивной доски. Не только присутствующие учителя, но и ученики увидели возможности интерактивной доски. Надо отметить не просто широкие, а безграничные. Практика внедрения такой технологии в процесс обучения показывает, что учащиеся стабильно показывали удовлетворительные знания по предмету, начинают более активно включаться в процесс. Это интересно современному ученику, познавательно. И фактически от учащегося не требуется для этого дополнительных знаний и обучения. Он обучается в процессе урока. Его направляет учитель. Именно он должен знать методику пользования интерактивной доской не только практически, но и с долей научного подхода. Пользоваться такими методами можно без ограничения возраста учащегося уже в начальной школе. Так как, согласно науке, ребенку ближе и понятнее тема, которую ему не просто объясняют, а «показывают» наглядно. Не зря народная мудрость гласит: «Скажи мне, и я забуду. Покажи, и я могу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда…». Итогом дня методического объединения учителей естественно-научного цикла стало рабочее совещание, на котором были не просто подведены итоги, но и разобраны открытые уроки, высказаны мнения о достоинствах и недостатках новшества. Дело вроде не совсем новое, но учителям приходится учиться, фактически заново подходить к процессу обучения. Хотя следует отметить, что с интерактивными досками учащиеся средних школ и Паевской основной знакомы несколько лет, но то были показательные уроки для них. Предполагается, что интерактивной доской в скором времени будет обеспечена и Большеполянская основная школа. И она прочно войдет в процесс обучения.Еще материалы
- Владимир Путин по видеосвязи открыл новые инфраструктурные объекты в регионах
- Депутат Госсобрания РМ Александр Болдырев поддерживает многодетные семьи: им сертификаты для школьников
- "Ничто так не обьединяет людей, как спорт"
- В Мах появились первые каналы со стотысячной аудиторией
- Благотворительная акция "Здравствуй школа"