Родной язык - душа народа
В Темникове состоялось заседание президиума Межрегиональной общественной организации мордовского (мокшанского и эрзянского) народа
Великий русский педагог К. Д. Ушинский, 100-летие со дня рождения которого страна отмечает в 2023 году, говорил: «Чтобы проникнуть в характер народа, нужно освоить его язык». Выездное заседание президиума Межрегиональной общественной организации мордовского (мокшанского и эрзянского) народа под председательством Ю. А. Мишанина и было посвящено теме важности изучения родного языка, его роли в сохранении культуры, традиций, истории мордовского народа.
В президиум МООМН входят писатели, поэты, издатели, преподаватели, руководители редакций газет и журналов и другие общественные деятели. Знакомство с Темниковским районом началось с посещения Рождество-Богородичного Санаксарского мужского монастыря, где гостям рассказали об истории монастыря и где все по христианской традиции приложились к мощам, в том числе - праведного воина Феодора Ушакова.
Далее членов общественной организации мордовского народа ждали в музее Темниковской школы им. Героя Советского Союза А. И. Семикова. Уже три года в стенах школы официально открыт этно-куд (этно-дом). Музей имеет свидетельство установленного образца и регистрационный номер.
Директор школы и депутат Госсобрания РМ Г. С. Пиксина рассказала, что знакомство первоклассников со школой ежегодно начинается с этого музея, где учителя и ученики с большой любовью к предкам собрали богатый этнографический материал для интересной экспозиции о сельской жизни мордвы. Экскурсии на мокшанском и на русском языке здесь проводят старшеклассники. В музей приходят выпускники школы, земляки, гости из других регионов. В канун 2023 года экспозицию посмотрел глава региона А. А. Здунов, после чего оставил в книге восторженный отзыв.
Школьный ансамбль «Задоринки» исполнил для гостей очень мелодичную песню на мокшанском языке о прекрасных чувствах к малой родине. Слова написала учитель родного языка М. П. Уткина, музыку - художественный руководитель ансамбля Г. С. Уткин. Солировала русская ученица школы Маша Гагарина. По словам исполнительницы, ей очень нравится петь на мордовском языке!
Знакомство с национальной составляющей культуры района продолжилось в районной библиотеке. Заведующий отделом краеведения В. Ю. Сальников озвучил проблему: дети плохо знают историю родного края и почти не говорят на родном языке. Далее он поделился своей методикой приобщения подрастающего поколения к национальной культуре.
«Чтобы заинтересовать молодежь (а это учащиеся школ, студенты колледжей), я составил несколько сценариев для игр, кроссвордов, квестов, - продолжил Виталий Юрьевич. - В ход идет все: от барабанов (как в «Поле чудес» и «Спортлото») до воздушных шаров, в которые помещаю записки с вопросами, например, о былинных национальных героях или известных мордовских писателях. И работает! Дети открывают для себя много нового и не скрывают, что им это нравится».
Библиотекарь детской библиотеки Е. П. Прошина провела перед гостями небольшой урок с читателями младшего школьного возраста. Дети прошли в библиотеке курс мокшанского языка. Они выучили много слов, освоили счет, могут отвечать на вопросы. Обучающий курс стал возможен с покупкой интерактивного оборудования, которое библиотека приобрела на средства гранта Президентского фонда культурных инициатив.
«Проект нацелен на сохранение и изучение мокшанского языка, - объяснила Елена Прошина. - Для этого использовали новейшие технологии, позволяющие детям в новой для них форме приобщиться к истории и культуре родного края, традициям, литературе, родному языку. Реализация гранта была рассчитана на 10 месяцев и завершилась 28 декабря 2022 года подведением итогов на заседании третьего «круглого стола».
Директор районной библиотечной системы Е. В. Висюлькина дополнила, что всего было набрано две группы по 15 человек, что для каждого занятия разрабатывалась видеопрезентация, на слайдах которой был представлен яркий дидактический материал. Ребенок не только на слух, но и визуально мог получить информацию и запомнить её.
«В начале урока преподаватель вместе с детьми читал новые слова, а потом убирал «подсказку», и дети воспроизводили слова по памяти. Для лучшего визуального восприятия мокшанские и русские слова отличались по цвету, например, русские слова набраны шрифтом красного цвета, мокшанские - синего, - ввела в курс занятий Е. В. Висюлькина. - Каждое занятие начиналось с повторения пройденного, затем переходили к новой теме. В процессе обучения возникали трудности со счетом после 5, а вот изучение названий цвета, личных местоимений усваивали быстро».
«Безусловно, мокшанский язык очень сложный даже в произношении, - подытожила директор библиотечной системы, - поэтому целью было научить детей воспринимать язык на слух, вести различные виды диалогов, например, сообщать краткие сведения о себе, описывать события, передавать основное содержание и мысль услышанного. Проводя занятия по мокшанскому языку, мы стремились расширить кругозор детей: знакомили с мифологией, бытом и традициями мордвы, городами республики. Каково же было наше удивление, когда ребята татарской и русской национальностей проявляли не меньший интерес к материалу, чем дети-мордва».
Работа выездного заседания президиума МООМН была продолжена во Дворце культуры и досуга, где в фойе гостей встречали мастера с выставкой изделий народных промыслов и ремесел. Теньгушевская «семицветка» была представлена вязаными варежками, перчатками, носками и гольфами, шапками и шарфами. Темниковские мастера Г. В. Варламова и О. М. Андреева показали мордовские украшения из бисера с национальным орнаментом и вышивку. Большим спросом пользовались книги, в том числе на мордовском языке, привезенные Мордовским книжным издательством.
«Мордовский народ - это неповторимая культура, история, традиции, образ жизни, - на правах руководителя Межрегиональной общественной организации мордовского народа начал заседание круглого стола Ю. А. Мишанин. - Мы приехали в Темниковский район в рамках подготовки к большим событиям, которые пройдут в республике летом: Второй финно-угорский форум России, форум национальной молодежи, а также заседание совета по межнациональным отношениям при Президенте РФ. Кроме того, мы выиграли грант на создание полнометражного художественного фильма «Тайны адмирала Ушакова», съемки которого пройдут и в Темниковском районе. Родной язык темниковской мордвы мокшанский, на нем разговаривают жители сел и деревень. Однако он находится в серьезной опасности и через какое-то время его могут забыть. А угасание языка будет непоправимой потерей для культурного разнообразия человечества. Чтобы этого не произошло, в Темниковском районе проводится большая работа. И мы это увидели».
«В Темникове успешно сочетаются как традиционные, так и инновационные формы работы по сохранению мордовской культуры, литературы и истории, - продолжил глава района О. Н. Родайкин. - Однако язык предков для нас - святая святых. Он жив только тогда, когда на нем говорят, пишут, создают художественные произведения. Каждая народность, даже самая маленькая, ищет свое место, чтобы не исчезнуть, не забыть родной язык. Наконец люди поняли это. Ведь без знания родного языка нельзя быть грамотным человеком. Языковое равенство помогает разноязычным людям узнать друг друга, увидеть то, что их объединяет. Это способствует сплочению народов, проживающих на территории нашей республики».
Современные подходы к преподаванию мордовского языка в русскоязычной школе озвучила учитель мордовского языка М. П. Уткина. Она отметила то, что в последние годы существенная работа проведена по учебно-методическому обеспечению преподавания мордовских языков. Все общеобразовательные учреждения обеспечены в необходимом количестве программами, учебниками. Издается много дополнительной литературы.
«Преподавание мордовского языка у нас в школе осуществляется со второго класса, - уточнила педагог. - Уже в младшем возрасте ребятам предстоит решать многообразные речевые задачи: задать вопрос, о чём-то сообщить, обратиться с просьбой, пригласить, поздравить, понять обращенную к ним речь (устную и письменную) - таковы цели и задачи изучения мордовского языка в школе. Самой актуальной из них является воспитание любви к языку мордовского народа, постижение с его помощью культуры, особенностей национального характера, обретение духовно-нравственной основы гражданина, патриота. И дети проявляют большой интерес к языку, на котором я провожу заочные экскурсии по историческим местам Мордовии, вместе с детьми работаю над различными проектами. На уроках ребят знакомлю с мордовскими легендами, преданиями. Изучаем творчество мордовских писателей, композиторов, художников. Результатом кропотливой работы на уроках стали наши победы в олимпиадах по мордовскому языку как в районе, так и в республике. Каждый год наши дети становятся призёрами и победителями на межрегиональных олимпиадах. Также хочется отметить, что и в этом году 17 января ученица 6 класса Ульяна Панкратова приняла участие в межрегиональной олимпиаде по мокшанскому языку и стала победителем. Изучение мордовского языка продолжается и во внеурочное время на занятиях кружка «Мордовский фольклор», где готовимся к праздникам, классным часам в рамках недели и месячника мордовского языка, где дети говорят на мордовском языке, поют песни, танцуют».
Е. В. Висюлькина рассказала о работе сельских библиотек по сохранению мордовского языка: в рамках Дня родного языка библиотекари проводят различные мероприятия, например, в детской библиотеке состоялся праздник «Жив язык - жив народ!». Ученики побывали в русском, мордовском и татарском домах, в каждом ознакомились с народными промыслами, национальной кухней, устным народным творчеством, национальными играми, праздниками, танцами и песнями.
В Подгорно-Канаковской сельской библиотеке практикуются библиотечные мероприятия на мокшанском языке. К проведению флэшмобов, литературных гостиных, для видеопоздравлений привлекают как жителей села, так и гостей.
Библиотекари организуют подготовку школьников для участия в конкурсах чтецов поэтических произведений на мокшанском языке. В каждой сельской библиотеке есть мини-музеи, краеведческие уголки, экспонаты которых также способствуют сохранению национальной культуры. Примером может служить «Дом молочника», созданный сотрудником Лесно-Цибаевской сельской библиотеки Нечайкиной Анной Леонтьевной.
Детский журнал «Якстерь тяштеня» пользуется спросом у маленьких читателей библиотеки. Издание организует для детей конкурсы, в которых они охотно участвуют».
Д. М. Шиндаков, представитель теньгушевской шокши, говорящей на своем диалектном языке и имеющей отличия от мокшанского и эрзянского народа и в национальном костюме, и в национальной кухне, говорил о возрождении села, о том, как важно сохранить самобытную культуру. Для этого он, как инициатор, нашел земляков по всей стране и за рубежом, собрал их прошлым летом в родной Шокше на праздник, в рамках которого устроил выставку, организовал выступление фольклорного ансамбля.
«С нашей культурой мы познакомили молодежь, и это была главная задача, - выступая, сказал Д. М. Шиндаков. - Национальная самобытность шокши со временем уйдет вместе с пожилыми представителями. Но мы напомнили о себе и думаем, что этого не произойдет».
Желание передать детям язык предков привело к созданию словаря шокшанского говора, над которым уже идет работа.
Н. С. Шаронов - заместитель главы Атюрьевского района - отметил уникальность мокшанского колорита района: «Это одна из немногих территорий республики, где женщины до сих пор носят национальные платья, где сохранился культ мордвы. Поэты, писатели, редакторы мокшанских национальных изданий родом - из Атюрьевского района».
«Значение родного языка в жизни человека огромно, - говорила за круглым столом О. И. Налдеева, профессор, заведующая кафедрой родного языка Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева. - Именно язык является хранителем менталитета, культуры, традиций и истории каждого народа. На родном языке поют колыбельные, сочиняют сказки, былины, пишут книги и просто разговаривают. Язык - это не только инструмент общения между разными людьми, это - условие национального единства разных по духу, способу существования и другим социальным аспектам людей».
Председатель исполкома МООМН Т. И. Ларина отметила, что опыт изучения и преподавания мордовского языка в Темниковском районе нужно распространить по всей республике
На заседании был принят ряд решений, утверждены директивные документы, в том числе избран новый руководитель Темниковской первичной организации. Н. В. Кулькову, которая занимала этот пост не один десяток лет, сменила М. П. Уткина.
В заключение работы гости посетили этно-дом в Лесном Цибаеве.
Фото: члены общественной организации мордовского народа в музее Темниковской школы им. Героя Советского Союза А. И. Семикова
Анжелика ЛЕБЕДЕВА