Детство - это маленькая жизнь
С Натальей Михайловой мы встретились в детском саду «Золотой петушок». Стул, стол, компьютер - это рабочее место в кабинете старшего воспитателя. За плечами дипломированного специалиста с тридцатилетним стажем работы - математический факультет пединститута им. М. Е. Евсевьева и профессиональная переподготовка, позволившая работать воспитателем в дошкольном учреждении.
«После студенческой скамьи я начинала в детском саду «Солнышко», - вспоминает Наталья Николаевна. - Два года замещала воспитателя, находившегося в декретном отпуске. Затем три года преподавала математику в сельхозколледже. Когда построили детский сад «Золотой петушок», с удовольствием вернулась к детям. Я не могла не вернуться, ведь они очень открытые, искренние. Хорошо, что я вовремя поняла, с какими по возрасту детьми мне больше нравится работать».
Семнадцать лет она работала в детском саду непосредственно с детьми, то есть брала группу трехлеток, а выпускала дошкольников. И так пять раз подряд. Но вот уже пятнадцать лет работает старшим воспитателем, контролирует качество образовательного процесса в десяти группах учреждения.
Для всего детского сада Н. Н. Михайлова каждый год перед 1 сентября составляет учебный план. Он согласовывается с педагогическим советом, в который входят воспитатели, инструктор по физкультуре, два музыкальных руководителя, психолог, логопед, преподаватель ИЗО. Профессионалы при необходимости вносят коррективы. А затем на его основе составляют свои учебные планы занятий.
Старший воспитатель ежедневно посещает группы, проверяет своевременное заполнение документации и качество обучения. Не устает повторять, что каждое занятие воспитатель обязан преподнести детям, как подарок. По результатам проверки, при необходимости, рекомендует использовать определенные подходы и разнообразные методики.
По словам Натальи Николаевны, в детском саду сложился замечательный коллектив. Воспитатели с душой относятся к своим обязанностям. Они стимулируют познавательный процесс вопросами, например: вы хотели бы узнать, что? а как вы думаете? Для трехлетних детей очень важно видеть процесс познания, для этого используются красочные картинки, игрушки. Для старших воспитанников уже можно использовать гаджеты или театральные постановки. «Если ребенок робкий, его нужно больше хвалить для повышения самооценки, - рассказывает секреты воспитания педагог. - Если стеснение мешает самостоятельно рассказывать стихотворение, воспитатель рассказывает вместе с ним».
Всемирно известный педагог Антон Макаренко считал, что умение воспитывать - это такое же искусство, как играть на скрипке или писать картины.
Далее Н. Н. Михайлова объясняет, что обучение детей в детском саду осуществляется по программе «От рождения до школы». В ней особое внимание уделяется развитию речи. Каждый день в младшей группе с ребятами занимаются по 15 минут, в старшей - больше, в подготовительной - по полчаса. Детей знакомят с литературой, явлениями окружающего мира, используя игровую и художественную формы.
Уже в яслях изучают окружающий мир, занимаются рисованием, физической культурой, музыкой, лепкой. В младших группах добавляются занятия математикой и аппликацией.
Чтобы не отставать от современных требований, воспитатели постоянно учатся, они обмениваются опытом. До эпидемии коронавирусной инфекции посещали открытые занятия коллег, выезжали на семинары в другие районы. Теперь эта работа ведется в онлайн-режиме.
Но воспитатели под руководством Натальи Николаевны не унывают. Процесс обучения детей продолжается. В каждой группе есть природный уголок с календарем природы и погоды. В младшей группе дети только наблюдают, как воспитатель ухаживает за цветами, а начиная со средней, уже сами ухаживают за растениями под наблюдением воспитателя. Также в столовой помогают накрыть на стол, на занятиях раздают учебный материал. Труд приносит детям осознание собственной умелости и значимости.
На снимке: Наталья Михайлова: «Тридцать лет я каждый день хожу на работу как на праздник. Наблюдаю, как робкие, едва держащие ложку и говорящие на тарабарском языке малыши превращаются в смышленых и талантливых детей. Я счастлива, что все идет своим чередом, что любознательные «почемучки» с интересом познают окружающий мир, а воспитатели в этом им помогают»
Наталия ЮФКИНА