Возрождение

"В школе работать очень интересно!"

Наш сегодняшний гость – учитель физической культуры Кадошкинской средней школы С.Н. Капранов. Сергей Николаевич из того поколения учителей школы, которое может сказать о себе, что здесь он пошел в первый класс, встретил выпускной по окончании и сюда же пришел работать. Стал учителем. Но путь в профессию был не совсем простым, хотя уже в выпускном классе Сергей определился, что пойдет по учительской стезе. Здесь сыграло роль и то обстоятельство, что сам он воспитывался в учительской семье и о труде учителя знал не понаслышке. Поступил на физико-математический факультет Мордовского педагогического института. Сделал к профессии шаг, но обстоятельства сложились таким образом, что после первого курса призван был в ряды Советской Армии. А после службы повзрослевший и возмужавший молодой человек несколько изменил свою позицию, пошел устраиваться на Кадошкинский электротехнический завод.Имел дома, с мамой, так сказать, серьезный разговор. Анна Семеновна настаивала на продолжении образования, а сыну хотелось как-то помочь ей, поддержать материально. Сергей освоил рабочую профессию слесаря-электромонтажника. Возможно и стал бы хорошим технарем, начал понимать и профессию, так сказать, изнутри, и появилась перспектива – переведен был в конструкторское бюро. Но школа вернулась в его жизнь. Ему предложили работать в школе. Можно было продолжить прерванное обучение в педагогическом институте. Но, правда, на факультете физического воспитания, так как вакантным было место физрука. Основательно пришлось обдумать предложение, ведь не всем и не всегда дается шанс поменять буквально все в жизни. И Сергей Николаевич решился. Шаг за шагом он осваивал профессию, понимал, подходил творчески. И теперь признается, что выбор, именно правильный выбор профессии, сделала за него судьба. Прошли годы, но не пожалел, что стал учителем. - В школе работать очень интересно. Это большая семья! – делится собеседник. – Здесь нет одинаковых будней. Со стороны кажется, что всегда одно и то же – урок за уроком. Нет! Интересно наблюдать, как взрослеют дети за год, потом еще более повзрослевшие приходят после каникул и как будто вновь привыкаешь к ним, а они к тебе. Они учатся жизни, а ты тоже учишься у них. И потом, после выпускного, ребята тебя помнят, здороваются, расспрашивают... Приятно, что очень много ребят-выпускников закончили тот же факультет физвоспитания, что выбрали «твою профессию», дружат со спортом. Отметил учитель, что уроки физкультуры, проводимые в ФОКе, заметно отличаются от проводимых непосредственно в школьном спортзале. В пользу ребят. Стало возможным проводить уроки полноценно и согласно требованиям к уроку. А учащиеся как довольны двойными уроками, когда можно столько успеть – заняться многими видами спортивных состязаний - от футбола до бега, причем устроить первенства. В спорте без этого нельзя. Примером для учителя стал его собственный учитель физкультуры в Кадошкинской средней школе – В.А. Тереханов. Тот был кумиром детей 70-х. Сергей Николаевич учился на его уроках, правда к тому времени «заочно», любимого педагога и наставника уже не стало. И старался подходить к урокам так, как подходил к ним Виктор Андреевич. Постепенно и свой стиль, и методики выработались, но пример учителя пригодился. Ведь педагогический талант - это особый талант.

Еще материалы

Комментарии