Вначале было слово... Слово учителя
9 апреля на базе Кадошкинской средней школы состоялся конкурс профессионального мастерства среди учителей-предметников общеобразовательных учреждений района "Учитель года - 2013". В нем приняли участие два учителя русского языка и литературы Адашевской средней школы - Шиндякова Нина Алексеевна и Самсонова Светлана Александровна, два предметника Кадошкинской средней школы - учитель иностранного (английского) языка Мизюкалина Елена Владимировна и русского языка и литературы - Дворникова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы Латышовской средней школы Абуткина Маргарита Аминовна, учитель истории Большеполянской основной школы Ахметов Динар Наилевич.
Так получилось, что соперничали на звание лучшего учителя района гуманитарии-словесники. И как здесь не обозначить тот факт, что в самом начале начал было именно слово. Оно имело колоссальное значение для человека. Ведь слово, как давно подтвердила народная мудрость, - и награда, и оружие. И как пользуются словесники данным им талантом - словом владеть - доказывали на презентации, открытых уроках, классных часах и конкурсах.
Было что рассказать и что продемонстрировать на суд жюри конкурса педагогам. Практически все они имеют тот стаж работы - от 15 до 25 лет, когда профессия стала смыслом не только работы, но и жизни. Конкурсанты - все люди творческие, одухотворенные, любящие детей и дело, которому отдали по стольку лет. Хотя надо отметить, что за эти годы работы в школе они не потеряли стремление к новаторству и творчеству в своей профессии.
И совсем молодая учительница Дворникова С.А., только как второй год после получения профессии вставшая к школьной доске, была для учителей со стажем явно достойным соперником. Самой Светлане Александровне было чему поучиться у коллег. Хотя надо отметить, что она представила очень содержательные материалы и, несмотря на небольшую практику, доказала, что профессию выбрала правильно и хочет посвятить свою жизнь именно педагогике.
По традиции открыла конкурс начальник отдела по работе с учреждениями образования Горшкова Т.В. Она обратилась к конкурсантам не только со словами приветствия, но и напутствия. Отметила, что творческий поиск - это требование времени для учителя, что творчеству нет предела, у лестницы развития бесконечные ступени, ведущие вверх. И учительство - это та профессия, в которой учителю просто необходимо подниматься ступень за ступенью.
В состав жюри конкурса вошли методист отдела образования Ульяночкина В.П., директор Дома детского творчества Сочнова Н.С. и, согласно регламенту мероприятия - победитель предыдущего конкурса профессионального мастерства учитель информатики Кадошкинской средней школы Курманалиев Э.И.
Конкурсанты приняли участие в четырех испытаниях - самопрезентации, проведении открытых занятий по предмету, проведении классного часа и в "круглом столе" образовательных политиков.
От конкурса к конкурсу росли не только накопленные баллы, но и доказывалось профессиональное мастерство учителей. А ближе к финалу самого мероприятия развернулась борьба за звание лучшего учителя года. И нельзя сказать, что повлиял отдельно какой-то конкурс, одни вопросы были проще, а другие сложнее - жюри вело оценку мастерства и профессионализма учителей по многим критериям. И тернистым оказался путь каждого к завершающему этапу конкурса.
Если самопрезентация явного превосходства не выявила, то уже на конкурсе занятий непосредственно в классе, равновесие оценок нарушилось. Каждый учитель старался подойти к своему уроку творчески, но раскрыться по полной удалось не всем. Был отмечен и весьма консервативный подход некоторых педагогов к заданной теме. Не все смогли сразу найти тесный контакт с незнакомым классом, увлечь его, найти общую нотку разговора. Пришлось на это потерять время, а оно в конкурсном мероприятии всегда дорого. Отмечались положительно - опыт работы учителя со стажем Абуткиной М.А. и молодого учителя Дворниковой С.А.
Но было и новаторство. Прозвучало немало новых идей. А тема сегодняшнего конкурса была очень актуальной, она напрямую затрагивала так называемый "портрет выпускника". И основной чертой которого остается - воспитание человека-патриота. А где, как не в школе, закладывается основа мировоззрения ребенка, сеются ростки любви к родине. При этом нельзя не согласиться с тем утверждением, что в первую очередь именно учитель является проводником в культурное общество.
Учителя проявили себя и как профессионалы своего дела, и творческие личности - они пели, читали стихи, рассказывали о себе, семье. И портрет каждого конкурсанта дополнялся от конкурса к конкурсу, по итогам которых распределились места.
Диплома первой степени удостоена учитель русского языка и литературы Латышовской средней школы Абуткина М.А. Она названа учителем года.
Победителями по номинациям стали: "Традиции и новаторство в образовании" - Шиндякова Н.А., "Эрудиция и высокий профессионализм" - Самсонова С.А., "Инновации в образовании" - Мизюкалина Е.В., "За преданность педагогической профессии" - Ахметов Д.Н., "За молодость и педагогическую перспективу" - Дворникова С.А.
Всем участникам конкурса вручены Дипломы, и все получат денежное вознаграждение.