Их сердца отданы детям
В районе состоялся конкурс «Учитель года», победителем в котором стала Мария Томилина
Как уже писали «ТИ», в районе состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурс «Учитель года», который объединил педагогов, желавших поделиться профессиональным мастерством.
В конкурсе приняли участие: учитель русского языка и литературы Пурдошанской СОШ Татьяна Викторовна Бибаева, учитель математики Андреевской ООШ Александр Васильевич Козин, учитель начальных классов Аксельской СОШ Ольга Семёновна Филимонова, учитель русского языка и литературы Темниковской СОШ Анна Юрьевна Сметнева, учитель истории и обществознания Темниковской СОШ имени Героя Советского Союза А. И. Семикова Мария Александровна Томилина.
В течение двух дней конкурсанты демонстрировали домашнее задание в форме «Видеоэссе», в котором рассказали о значении для них профессии учителя и школьной жизни; провели открытые уроки и мастер-классы, дали педагогическое интервью.
Проходил конкурс в стенах Темниковской школы №1. Здесь не только гостеприимно предоставили классы для проведения открытых уроков и мастер-классов, но и устроили торжественное открытие, а также красиво подвели итоги педагогического форума.
Ведущие - десятиклассники Екатерина Савина и Салават Сафаралиев - создавали праздничное настроение, желая конкурсантам после всех испытаний стать профессионально богаче и по-человечески мудрее.
Все началось с Гимна Российской Федерации. Его исполнил школьный вокальный хор «Ассоль». Затем ведущие представили конкурсантов, озвучили испытания для них и познакомили с жюри в составе заместителя главы Темниковского района - начальника управления по социальной работе администрации района Г. В. Булгаковой (председатель); директора «Центра информационно-методического и технического обеспечения муниципальных учреждений» Н. С. Возжуниной (заместитель председателя); консультанта управления по социальной работе администрации района А. И. Четайкиной (ответственный секретарь), а также директора Аксельской СОШ, учителя информатики и математики П. В. Никитина; учителя истории, основ безопасности и защиты Родины Темниковской СОШ №1 Н. Ф. Половинкина; учителя русского языка и литературы Андреевской ООШ М. А. Кижменёвой; учителя начальных классов Пурдошанской СОШ Л. А. Козляковой; учителя химии Темниковской СОШ имени Героя Советского Союза А.И. Семикова Н. В. Макеевой.
Первое испытание было в форме «Видеоэссе». Каждый участник конкурса продемонстрировал на экране презентацию педагогической деятельности, в которой постарался максимально точно раскрыть ответ на главный вопрос: почему он стал учителем? Это было творческое задание. Кто-то рассказывал истории из детства, кто-то прибегал к притчам. В каждом видеорассказе проявились высокие нравственные ориентиры педагогов как личностей.
Пока члены жюри оценивали задание, учащиеся вторых классов школы выступили с шуточными поздравлениями конкурсантов и пожеланиями отлично справиться с заданиями. Всем понравилось выступление и танцевальной студии «Карамельки» с композицией на тему песенного творчества Василия Лебедева-Кумача.
«Мастер-класс» - второе задание конкурса. Педагоги представили свои методические подходы, основанные на опыте работы. И у всех они тоже были разные. Одни разыгрывали спектакли со сказочными героями, другие учили проводить уроки в формате ток-шоу. Побывав на математическом мастер-классе, члены жюри научились приемам увлекательной математики и правилам решения числовых головоломок.
Самым сложным, на мой взгляд, было испытание «Учебное занятие», в ходе которого участники конкурса дали открытые уроки по своим предметам. При этом своих учеников они видели впервые, и это было обязательным условием.
Все учителя отлично справились с работой и в первом классе, и в седьмом, и в восьмом, используя свои инструменты образовательного процесса, позволяющие сделать обучение нагляднее, доступнее и интереснее. Например, для объяснения темы равнобедренного треугольника А. В. Козин использовал и интерактивную доску, и спички. А М. А. Томилина для повторения темы «Сословия российского общества» отправила каждого ученика в путешествие в XVII век. Чтобы дети не заблудились, каждому вручила путевой и маршрутный листы. Наглядным примером путешествия во времени стал фильм «Иван Васильевич меняет профессию», снятый режиссёром Леонидом Гайдаем по мотивам пьесы Михаила Булгакова «Иван Васильевич».
Третье испытание - «Педагогическое интервью» - требовало от учителей собранности и сообразительности, так как нужно было ответить на пять вопросов по педагогике. Вопросы были нешуточные. Например: «В век «цифры» учитель утратил монополию на обладание информацией. А на что он ее сохранил и вряд ли утратит, невзирая на изменяющееся время?» Или еще: «Какой предмет в современной школе вы считаете наиболее практикоориентированным и почему?» А вот: «Учащийся готовится к сдаче итоговой аттестации. Родители хотят ему в этом помочь. Дайте совет родителям, как помочь правильно».
И вот наступило время торжественной церемонии закрытия конкурса «Учитель года-2026». Учителя, однажды пришедшие в школу по зову сердца, ожидали результатов. Все они разные: преподают разные предметы, имеют разное образование, разный стаж работы и разную квалификационную категорию. Их объединяет творческий подход к своему делу и безмерная любовь к своей профессии, которую все они считают самой лучшей на Земле. Перед объявлением результатов на сцене выступила победитель литературного конкурса «Живая классика» Самира Мамлеева. Она легко, артистично, убедительно справилась с отрывком из рассказа Виктора Драгунского «Шиворот-навыворот».
Слово для приветствия предоставили члену жюри Н. Ф. Половинкину. В прошлом он был участником конкурса «Учитель года-1999», одержал победу на районном, затем на республиканском уровне, дошел до финала и защищал честь Мордовии в Москве. Он отметил высокий профессиональный уровень учителей, поблагодарил за большую и интересную работу: «Это было достойно! Я смотрел на коллег и понимал, насколько все они ценят свою любимую работу. Они были настолько открыты и искренни, что их можно было слушать ещё и ещё, восхищаться их отношением к любимому делу. Спасибо организаторам конкурса, участникам и всем, кто помогал и верил в успех своих коллег».
Для объявления результатов и церемонии награждения на сцену вышла председатель жюри муниципального этапа конкурса «Учитель года-2026», заместитель главы района - начальник управления по социальной работе администрации района Г. В. Булгакова.
Галина Васильевна поблагодарила конкурсантов за яркие эмоции от вовлечения жюри в педагогическую деятельность и объявила итоги.
Победителем признана Мария Александровна Томилина. Призером стала Татьяна Викторовна Бибаева.
Лауретами конкурса признаны Александр Васильевич Козин, Ольга Семёновна Филимонова, Анна Юрьевна Сметнева.
ПОД КРЫЛОМ ПЕЛИКАНА
А знаете ли вы, почему пеликан стал символом конкурса «Учитель года»? Потому что есть древняя легенда о самопожертвовании родителя во имя спасения детей.
Согласно этой легенде во время засухи птенцы остались без пищи, и отец накормил их своей плотью, чтобы спасти от голода.
Легенда подчёркивает основное качество, которое должно быть присуще каждому учителю, - искреннюю заботу о своих учениках.
Пеликан стал символом российской педагогики ещё в 1763 году, когда императрица Екатерина II издала указ «Об учреждении Московского воспитательного дома». Эмблемой этого дома стал пеликан, вскармливающий трёх птенцов.
В 1989 году при подготовке к первому конкурсу «Учитель года» преподаватели истории вспомнили легенду о пеликане. Тогда и было решено сделать птицу официальным символом конкурса.
Фото: М. А. Томилина блестяще справляется с заданием «Педагогическое интервью»; Мастер-класс ведет Т. В. Бибаева; А. В. Козин поднял проблему обучения детей устному счету; А. Ю. Сметнева ведет открытый урок русского языка в 8 классе; О. С. Филимонова рассказывает первоклассникам о массе тела
Анжелика ЛЕБЕДЕВА