Ельниковская трибуна

Подростковая наркомания. Как защитить ребенка?

1. Внешние факторы — вершина айсберга Конечно, нельзя отрицать влияние социума на массовость подростковой наркомании. Рост числа зависимых среди молодежи связан сразу с несколькими проблемами. • Наркотики, как часть «молодежной культуры». Психотропные вещества всегда были популярны среди молодежи — это и возраст «бунта» против социальных норм, и недостаток критического. Но на подростков дополнительно влияет «культура употребления»: популярные фильмы, сериалы, песни и поведение кумиров могут популяризировать запрещенные вещества, делают их прием «нормальным» явлением. • Эпидемия синтетических наркотиков. Вот уже несколько лет в России продолжается эпидемия синтетических наркотиков. Они очень дешевые и доступные. При этом синтетические вещества действуют на максимальное количество нейромедиаторных рецепторов головного мозга и быстро формируют привыкание. • Наркотики, как развлечение. С приходом интернет-торговли в мир наркобизнеса покупка запрещенных веществ стала своеобразным «развлечением»: подростки ищут спрятанные в разных местах города «закладки» и бравируют этим перед сверстниками, хвастаются количеством найденных «кладов». Так происходит, потому что внешние риск-факторы употребления — лишь вершина айсберга. Любое психотропное вещество — это прежде всего инструмент изменения сознания. И причины, по которым подростки выбирают использовать этот инструмент на регулярной основе, скрываются внутри них самих. 2. Низкая самооценка и проблемы с коммуникацией Социальное общение крайне важно для подростков: в переходном возрасте ребенок психологически отделяется от родителей, встраивается в социум, находит друзей, партнеров и единомышленников. Но если подросток страдает от низкой самооценки и социальных страхов, общение со сверстниками дается ему нелегко: он робеет, чувствует себя неловко, боится сказать или сделать что-то не так, терпит насмешки от окружающих, тревожится. И в этом случае первая проба наркотиков или алкоголя падает на «плодородную почву»: под воздействием психотропных веществ подросток успокаивается, перестает тревожиться о мнениях окружающих, начинает чувствовать себя более уверенным, активнее общается и проявляет себя. Так ПАВ становятся «костылем» для социального общения. 3. Агрессивная сепарация В норме уже с 12–14 лет подросток начинает отдаляться от родных. Он уходит в самоизучение, прощупывает личные границы окружающих, подвергает сомнению родительский авторитет и пытается выделить собственное «Я». Очень часто утверждаться подросткам помогает агрессия: очевидный «бунт» против родителей позволяет держать дистанцию. Ребенок перестает слушаться, атакует и критикует родительские требования, капризничает. И если родители понимают особенности этого возраста и учатся адаптироваться к нему, понемногу «отпускают» часть контроля и дают ребенку чуть больше свободного пространства — «бунт» редко переходит границы безопасности. 4. Форма утешения И, наконец, алкоголь и наркотики могут становится для подростка инструментом расслабления и утешения. Он использует их, чтобы регулировать свои эмоции и справляться с переживаниями. • Насилие в семье. Физические наказания, словесные оскорбления, унижение, насмешки в адрес ребенка или другого члена семьи — крайне травмирующий опыт. Родители выступают для подростка ключевым гарантом безопасности и если они становятся главным источником физической или психологической боли, включаются защитные механизмы психики. В том числе — избегание, попытка ухода от реальности при помощи психотропных веществ. • Повышенные требования. Еще один фактор риска — повышенная строгость родителей, завышенные ожидания от подростка, воспитание в парадигме «Родительскую любовь нужно заслужить». На фоне этой нагрузки у ребенка снижается самооценка, появляется склонность к самобичеванию, развивается повышенная тревожность. И психотропные вещества становятся способом расслабиться. Эта проблема особенно актуальна для учеников старших классов в преддверии ЕГЭ и поступления в ВУЗы. Региональный центр общественного здоровья и медицинской профилактики.

Еще материалы

Комментарии