"Земля и люди"

В новый год с новыми силами и новыми планами

• ОБРдозор

Новый учебный год постепенно набирает обороты; жизнь тех, кто учится и учит, входит в привычное русло. В один из первых сентябрьских дней встретились с Н.А. Арбузовой, начальником управления образования. Поговорили о том, что сегодня представляет из себя муниципальная система образования, об изменениях в образовательном процессе, задачах, которые предстоит решать в 2025-2026 учебном году.

Невесёлая статистика

– Надежда Александровна, предлагаю начать со статистики. Сколько у нас школ и детских садов, учеников и учителей?

– На сегодняшний день муниципальная система образования представлена 19 образовательными учреждениями. Это пять средних и одна основная общеобразовательные школы, семь детских садов и одна организация дополнительного образования, а также пять структурных подразделений.

– По сравнению с прошлым годом произошли изменения?

– К сожалению, да. В связи с низким контингентом обучающихся (осталось шесть учеников) пришлось закрыть Октябрьскую школу, которая была структурным подразделением Оброченской, и дошкольное учреждение при Берегово-Сыресевской средней школе. В свою очередь, школы в Гуляеве и Кергудах из-за малочисленности реорганизованы в структурные подразделения Кемлянской средней школы. Причина в том, что рождаемость в районе за последние семь лет снизилась на 56 %: со 140 до 62 детей.

Контингент обучающихся в школах на 1 сентября – 1319 человек; это на 48 учеников меньше, чем на начало прошлого учебного года. Однако в этом году число первоклассников увеличилось со 102 до 116. Но в Ладской школе первый класс сформировать не удалось, а в Гуляеве впервые сели за парты всего два ребёнка, в Береговых Сыресях и Кергудах – по три.

Численность воспитанников детских садов осталась практически прежней – 356 человек. Если говорить о работниках муниципальной системы образования, в ней трудятся более 400 человек, 252 из них – административные и педагогические работники.

Несмотря ни на что

– Печально, что наши сёла и школы становятся всё малочисленнее…

– Несмотря на такую демографическую ситуацию, мы стараемся сохранить учебные заведения и продолжаем совершенствовать их материально-техническую базу, так как дети должны получать достойное образование в соответствии с современными требованиями.

За последние два года были капитально отремонтированы Кемлянская, Ичалковская, Рождественская школы и Кемлянский детский сад, общая сумма затрат превысила 200 миллионов рублей. А также было приобретено современное оборудование и мебель на 35,9 миллиона рублей. Уже проведён аукцион на привлечение строительной организации, которая будет заниматься капитальным ремонтом Смольненской школы.

На подготовку учреждений образования к новому учебному году затрачено более 5 миллионов рублей.

Чтобы учились с радостью

– На республиканском педагогическом форуме, состоявшемся в преддверии Дня знаний, Глава Мордовии подчеркнул, что «семье, детям должно быть удобно и комфортно везде». Какие меры социальной поддержки школьников существуют в районе?

– Они не просто существуют, но и работают. Одной из них является подвоз детей, проживающих на удалённом расстоянии от школы, до учебных заведений. В этом году школьными автобусами подвозятся более 300 ребят, то есть почти четверть всех учащихся. Замечу, что автобусный парк, состоящий из 18 единиц, предназначенный для школьных перевозок, постоянно обновляется. За последние 3 года приобретено пять машин, в этом году – ещё одна.

Вторая, не менее важная мера соцподдержки, – горячее питание. В прошлом учебном году обеды для учеников младших классов, а также для более 200 учащихся из малообеспеченных семей были бесплатными. Дети же участников СВО, а также с проблемами здоровья, были обеспечены двухразовым бесплатным питанием. В этом учебном году продолжим использовать продукцию, выращенную на пришкольных участках и теплицах, ведь это дополнительные средства к основной стоимости горячих обедов.

Для воспитанников детских садов, родители которых – участники СВО, предоставляется бесплатное посещение дошкольных учреждений. Таких у нас 15.

Немаловажной социальной поддержкой является организация групп продлённого дня для учащихся начальных классов. В прошедшем учебном году на базе Кемлянской, Ичалковской, Рождественской, Оброченской школ функционировали девять ГПД. В новом учебном году таких групп 13.

Книжный фонд школьных библиотек позволяет полностью обеспечить учеников бесплатными учебниками, а первоклассников – ещё и рабочими тетрадями. Только к этому учебному году закуплено 2650 учебников – на 2,3 миллиона рублей. Кроме того, у каждого ребёнка есть возможность бесплатно посещать кружки и секции – как в общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования. В летний период около 500 человек, в первую очередь дети из малообеспеченных, многодетных семей, семей участников СВО, семей, находящихся в социально-опасном положении, дети с ограниченными возможностями здоровья – воспользовались возможностью бесплатно отдохнуть в  пришкольных лагерях.

А учит кто?

– Какой бы крепкой ни была материальная база, учитель был и остаётся ключевой фигурой в учебно-воспитательном процессе. Как обстоят дела с кадрами?

– В последние три года ситуация стабильная. Самое важное, что на сегодняшний день все учреждения образования укомплектованы специалистами. За пять лет в образовательные учреждения района пришли более 20 выпускников педагогических вузов и колледжей.

Хотелось бы отметить, что 15 представителей нашего педагогического сообщества являются многодетными родителями. Отрадно, что воспитание своих детей они умеют совмещать с воспитанием и обучением наших школьников и воспитанников.

Про новое и ЕГЭ

– Что нового принёс наступивший 2025-2026 год в учебный процесс?

– Действительно, учебный год мы начинаем с некоторыми изменениями. Одно из основных – в школах вводится единое расписание уроков и единое планирование. С 1 сентября изменения в преподавании истории и обществознания в средних и старших классах. Для первоклассников вводится третий урок физкультуры – ради увеличения объёма двигательной активности, развития физических качеств и совершенствования физподготовки, а также привития навыков здорового образа жизни.

– Надежда Александровна, несколько слов о результатах ЕГЭ этого года. Что известно о ребятах-выпускниках?

– Единый государственный экзамен сдавали 59 выпускников 11-х классов. Отрадно, что все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании соответствующего образца. Обладателями аттестата с отличием и медали «За особые успехи в учении» I и II степеней стали 12 человек. Это семь выпускников Кемлянской и пять – Ичалковской школы. Выросло число выпускников, набравших 80 баллов и выше.

Студентами мордовских вузов стали 46 ребят, ещё девять будут получать высшее образование за пределами республики. В колледжах и техникумах продолжат обучение четверо. Надеемся, что спустя несколько лет все ребята вернутся в район или останутся в республике дипломированными специалистами.

Не уроком единым

– Конечно, можно гордиться высокими оценками в дневнике и баллами за ГИА и ЕГЭ, но главное – как в дальнейшем каждый сможет применить полученные знания и навыки. И тут стоит заметить, что зачастую состояться в жизни помогают не только оценки, но и результаты воспитательной работы и внеурочной деятельности.

– Школьники района имеют возможность посещать не только занятия внеурочной деятельности, организованные на базе школ, но и бассейн, кружки и секции детско-юношеской спортивной школы и Дома творчества. У нас немало талантливых и увлечённых детей.

Более 80 % школьников охвачено занятиями по интересам. Результат всей этой работы – их успехи и достижения. Наши воспитанники получают немало наград на конкурсах и соревнованиях республиканского, всероссийского уровней.

Традиционно учащиеся являются обладателями премии Главы Мордовии за успехи в учебно-воспитательном процессе.

Наши школьники активно включились в работу таких направлений, как «Движение Первых», «Орлята России», отряды «Юнармия», которые функционируют в каждой школе, а также в реализацию проектов «Парта Героя» и «Имя Героя – школе».

Нам необходимо и в новом учебном году продолжить создание целостной системы воспитательной работы на всех уровнях образования, начиная с детского сада, и сконцентрировать усилия на решении вопросов, обеспечивающих качественный учебно-воспитательный процесс, продолжая создавать комфортные безопасные условия для его участников.

Еще материалы

Комментарии