Гаджеты: вред или польза?
Старшекласснику гаджет может стать хорошим помощником в учебе. А как быть младшекласснику?
Есть много интересных обучающих приложений, которые покажут школьнику, что, например, математика не такой уж и скучный предмет. А как быть младшекласснику? На этот вопрос «ТИ» попросили ответить учителя начальных классов ТСОШ им. Героя Советского Союза А. И. Семикова Валентину КУЗНЕЦОВУ:
- Игры в телефоне очень увлекают детей. Порой им не хватает перемены. Они очень нервничают и уже не думают ни о математике, ни о русском языке. Быстрее бы прошёл урок и можно было продолжить игру! Дети отвлекаются, становятся очень несобранными. Вопрос о том, нужно ли давать ребенку в школу мобильный телефон, решают родители. И лишь в некоторых школах администрация запрещает ученикам приносить с собой телефон на уроки.
Большинство родителей против таких запретов, говорят, что времена изменились, и телефоны прочно вошли в жизнь школьников. Понятно, что в первую очередь гаджет нужен для безопасности: родители всегда должны знать, где ребенок и когда будет дома. Но для этого нужен обыкновенный телефон, а не смартфон. Такие гаджеты нередко отвлекают детей от учебы. Школьники «сидят» в соцсетях или играют прямо во время уроков.
Что с этим делать, наверное, решать родителям при понимании того, зачем они водят детей в школу.
По мнению учителей, - продолжает Валентина Борисовна, - давать смартфон первокласснику, конечно, не нужно, тем более с выходом в интернет. Кроме того, детям просто вредно подолгу сидеть за телефоном, так как очень портится зрение. И тут родители сами должны устанавливать время и контролировать своего ребёнка.
Очень важно следить, чтобы у него не появилась зависимость от телефона. Определить её легко: попросите отложить гаджет и посмотрите на реакцию. Вас должно насторожить, если у ребенка сразу испортилось настроение, он заплакал, начал вести себя агрессивно. Это - зависимость. Увы, сейчас это часто происходит с детьми.
Что делать? Найдите безопасную замену, что-то, от чего ребенок снова испытает удовольствие. И одна из самых больших для него радостей - эта беседа с родителями. По душам, конечно. Без назиданий. Можно записать, например, сына в кружок роботехники или собирать с ним дома модели самолетов или кораблей - интересных дел много. Надо только понять, что нравится вашему ребенку, помимо компьютерных игр.
Эмоциональная тупость - этот не совсем корректный с точки зрения психиатрии термин как нельзя лучше даёт понимание проблемы вреда гаджетов для детей и подростков. Корректное понятие - уплощённый аффект, то есть бедность и примитивность эмоциональной сферы.
Нет, речь не идёт о контроле над эмоциями, напротив, их просто нет. И тут возникают две проблемы. Во-первых, человек не способен адекватно эмоционально реагировать на происходящее, второе, не способен понять эмоции и чувства других людей. Почему так происходит? Потому что онлайн общение и постоянное пребывание в разного рода виртуальной реальности постепенно приводит к эмоциональной тупости.
На снимке: дети отзывчивы на живое общение