Урок - это мини-спектакль, где учитель и актёр, и режиссёр
Софья Шумкина, учитель истории и обществознания, стала победителем муниципального этапа конкурса «Учитель года-2020». Она работает в Темниковской средней общеобразовательной школе имени Героя Советского Союза А. И. Семикова всего четыре года. Все это время демонстрирует большой творческий потенциал. Всегда ли она хотела быть учителем и что значит для неё победа в конкурсе «Учитель года-2020»?
- О профессии учителя я задумалась, когда лет в десять мама рассказала о моей прабабушке - учительнице начальных классов. Машкова Софья Тимофеевна была чуткой и доброй, и в моем сознании сложился идеальный образ учителя. Именно тогда мне очень захотелось быть похожей на нее, посвятить свою жизнь детям. Конечно, по мере взросления я примеряла на себя и другие профессии, но в выпускном классе окончательно определилась в пользу педагогического института. Но еще весь первый курс меня терзали сомнения: справлюсь ли, мое ли это, ведь опыта работы с детьми на тот момент у меня не было.
- И что дальше?
- После второго курса решила попробовать себя в роли вожатой, отправилась в Краснодарский край в летний лагерь, где жизнь всегда кипит и бьет ключом. И ты в ответе за детей круглые сутки. Никогда не забуду, как вместе с десятилетним Никитой, у которого воспалился аппендицит, мы оказались ночью в чужом городе, в чужой больнице. Мои руки тряслись от страха за мальчишку, с которым я, а не мама. Но на этом моя неуверенность закончилась, была только вера в то, что выбрала правильный путь. Работа в лагере дала понять, что дети - это мое, что без них уже не могу, что решение поступить в педагогический верное. И вот я учитель!
- Что запомнилось из самостоятельной работы?
- Мой первый урок. Смотрю в детские глаза и понимаю: все в моих руках! За 45 минут вместе со мной они могут научиться размышлять, разобраться в теме. Ведь учитель - это и сценарист, и режиссер, и актер в одном лице. Только от меня зависит, как этот спектакль под названием «Урок» отзовется в детских душах.
- Каким должен быть учитель?
- Требования к педагогу в любое время были особенные. Я поняла, что сегодняшнее поколение надо научить самостоятельно добывать знания, быть коммуникабельными и мобильными, способными быстро адаптироваться в жизненных ситуациях. Но школа - это не только бесконечные уроки. Это - огромный пласт воспитательной работы.
Являясь классным руководителем уже третий год, понимаю, что в моем классе так много детей, которые хотят заботы и ласки. В каждой семье свои отношения, зачастую родители уделяют мало внимания своим детям.
Вот, например, у Ольги мама все время работает. У нее просто нет времени на ребенка. Оля идет ко мне, прижимается, и по ее глазам я вижу, что ей не хватает душевного тепла. Конечно, я ее обниму и поглажу по голове. Мы можем простоять так всю перемену, она расскажет о своих проблемах, а я постараюсь дать дельный совет.
А Саша - на бабушкином воспитании. У каждого из его родителей своя семья, и ребенок оказался не нужен. Знали бы они, какой чудесный мальчик растет, и как много они теряют! Саша веселый, активный, очень талантливый - пишет стихи. И ему нужно родительское внимание, нехватку которого только частично может восполнить учитель.
Что может быть важнее детского «спасибо», «я вас никогда не забуду»! Да все, что они делают, для меня - самое важное. И именно поэтому я работаю в школе учителем.
- Что означает победа в конкурсе «Учитель года-2020»?
- Для меня - это шаг в будущее и дальнейшее совершенствование педагогической деятельности, способ реализовать свои творческие планы, на которые меня вдохновляют мои же ученики.
Фото из архива редакции