Международный форум "Одаренные дети - 2011"
Еще во втором классе меня увлекла преподаватель Смолькина Наталья Викторовна. Я стала заниматься разными видами народно-прикладного искусства. Мы рисовали акварелью, делали работы из шарикового пластилина, стали заниматься витражом, лепить глиняные игрушки. Меня эта работа так захватила, что я с удовольствием теперь занимаюсь все свободное время этими поделками.
А недавно Наталья Викторовна сказала, что послала заявку на участие в конкурсе "Одаренные дети" с фотографиями моих работ по витражу: вазы, расписанные краской по стеклу, и рамки для фотографий.
Еще для участия в конкурсе нужно было разработать плакат, раскрывающий содержание девиза форума: "Одаренные дети - будущее планеты"; написать реферат и подготовиться к защите во II туре на тему для 1-6 класса: "Час работы научит большему, чем день объяснений; если ребёнок занят в мастерской, его руки работают в пользу его ума: он становится философом, считая себя только ремесленником" (Жан Жак Руссо); написать эссе на тему: "Все, кто размышлял об искусстве управления людьми, убеждены, что судьбы империй зависят от воспитания молодежи" (Аристотель); подготовить монолог от имени знаменитого мастера декоративно-прикладного искусства, обращенный к современному молодому поколению, на тему: "Через осуществление великих целей человек обнаруживает в себе и великий характер, делающий его маяком для других" (Георг Вильгельм Фридрих Гегель). Время исполнения - 2 мин. Я решила обратиться к молодежи от имени великого русского мастера золотых дел Карла фа Фаберже.
Все необходимые задание мы подготовили, и вскоре Наталья Викторовна получила приглашение на участие во II отборочном туре конкурса. И мы, радостные, отправились покорять Москву.
Любое путешествие всегда радостное, а поездка в столицу моей родины - это двойная радость. На данном форуме 20 номинаций, среди которых: "Литературный салон", "Союз юных экологов", "Юные журналисты", "Клуб юристов "Шерлок Холмс", "Клуб юных историков" и другие на любые вкусы и интересы.
Я выступала в номинации №17 "Народное творчество", которая была самой многочисленной по количеству участников (40 чел). Из-за большего количества участников выступления конкурсанты были разделены по регионам России. Сначала II тур проводился для участников из Москвы и Московской области, а затем - для участников из других регионов.
И вот в назначенный час мы приехали в Детскую школу искусств им. М. Балакирева, где проходил второй отборочный конкурс. Участники всех номинаций должны выступать в своих народных костюмах. Дети съехались из всех уголков России: г.Стрижевой Томской области, г.Тобольск, г.Пенза, Республика Чувашия, Ингушетия и другие. Свои работы мы разложили на столах и должны были представить их жюри. Работ было очень много, все участники могли полюбоваться ими. Многие зрители проходили и смотрели все представленные направления, фотографировали их. А поражаться было чему, ведь участники представляли на конкурс свои лучшие работы. На галерее народного творчества можно было увидеть работы по бисероплетению, неповторимый батик, изделия из бересты, дымковскую керамику, роспись по дереву, гильоширование, прекрасные вязаные работы и т.д.
Я очень волновалась, но жюри так к себе располагало, что все волнения остались позади, и я хорошо защитила свой плакат и работы. Участники форума, набравшие по итогам I и II туров наибольшее количество баллов, приглашались на III тур. Так я была допущена в III тур, который проводился без предварительной подготовки (экспромтом) на следующий день.
Третий тур проходил там же. Все участники нашей номинации взяли с собой предметы для творчества, необходимые для выполнения мастер-класса. Я выполнила из витражных красок экспозицию "Цветы" как фоторамку. Жюри рассматривало процесс творчества и по окончании выставляло свои оценки.
Для объявления результатов жюри пригласило нас в актовый зал. Это было так волнительно, потому что в зале сидело много людей, а жюри приглашало на сцену всех конкурсантов.
И на сцене я испытала минуты счастья, т.к. мою фамилию объявили как лауреата Гран-при в номинации "Народное творчество".