"В школе я счастлива…"
Выглянув с утра в окно посмотреть, не перестал ли моросить дождь, она увидела своих учеников, идущих по дороге в школу, громко и весело разговаривающих друг с другом. Почему-то сразу вспомнила свое детство и те самые первые осенние дни, когда точно так же, как сегодняшние ее ученики, шла в школу с новеньким портфелем, в новой форме, с косичками на голове, заплетенными заботливыми руками мамы, окрыленная и радостная от предстоящей встречи с одноклассниками и друзьями, учителями… О ночном присутствии дождя теперь напоминали сырая земля и посеревшие крыши домов. Светлана поспешила в школу. В воздухе пахло свежестью, от чего дышалось полной грудью. Это утро было счастливым, как и многие другие за прошедшие 15 лет, которые Светлана Борисовна Чибураева проработала учителем немецкого языка в школе с. Кочуново.
В школу мы приехали чуть раньше, чем заканчивался пятый урок Светланы Борисовны в 11 классе. Поэтому до перемены можно было пройтись по школьным коридорам, пообщаться с учениками, окунуться в неповторимую атмосферу школьной жизни. Кто-то из учащихся стоял у окна в фойе и вместе обсуждали домашнее задание по математике, кто-то повторял стихотворение, выученное накануне наизусть, а кто-то дежурил в классе, наводя порядок. Школа притягивала к себе. По-домашнему уютная и современная по духу, казалось, она делала счастливым каждого, кто находился внутри нее. Стало понятно, почему каждое утро наша героиня так спешила в свою родную школу.
- Проходите, пожалуйста, в класс, - пригласила учитель нас, когда прозвенел звонок на перемену, и школьные коридоры вмиг ожили от детского смеха. Наш разговор со Светланой Борисовной коснулся ее педагогической профессии.
- Стать учителем я твердо решила, еще учась в 4 классе Кочуновской школы. В дальнейшем, когда перешла в школу в соседнее село Курилово, на этот выбор во многом повлияла мой учитель немецкого языка Елена Ивановна Еремеева. Очень грамотная, опытная, эрудированная и требовательная к ученикам, Елена Ивановна смогла разжечь неиссякаемый интерес к своему предмету.
Не удивительно, что после окончания школы, в 1989 году, Светлана поступила в МГПИ им. М.Е. Евсевьева на факультет иностранного языка. После защиты диплома у девушки не было никаких раздумий, куда идти работать. Конечно же, в родное с. Кочуново. В сельской школе она сразу же стала своей в молодом, творческом, сплоченном коллективе.
- Сегодня, имея за плечами определенный опыт, я могу с уверенностью сказать, что залог успеха учителя - это высокая ответственность, требовательность к себе, творческий подход к своей работе и большой, кропотливый труд. На уроке должно быть больше радости, хорошего, позитивного настроения, - признается Светлана Борисовна. - Важно хвалить детей, отмечать каждый их успех, каждое достижение, поощрять любую речевую активность и самостоятельность. Я учу ребят не бояться делать ошибки, а бороться с ними. Общаясь со своими учениками, я развиваюсь сама. Для педагога желание и умение жить в условиях новизны должно быть нормой.
Ученики Светланы Борисовны неоднократно становились победителями районных олимпиад по немецкому языку. А это о многом говорит. И прежде всего - о высоком профессионализме учителя, занимающегося с ними. В 2009 году Светлана Борисовна получила грант Главы администрации Ромодановского муниципального района, став победителем районного конкурса лучших учителей, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках национального проекта "Образование". В своей работе она широко использует активные формы обучения иностранному языку. Особую роль отводит игре на уроке, которая будит дух соперничества, соревнования у ребят, дает возможность вовлечь каждого учащегося в познавательный процесс. Использование технологии игрового обучения, применение нестандартных форм проведения уроков, широкое использование межпредметных связей, насыщенность наглядными примерами и демонстрациями позволяют, как говорит Светлана Борисовна, активизировать детей, побудить их к самообразованию.
- К профессии учителя, как и любой другой, приходишь осознанно. Обучать, развивать, воспитывать, помочь ребенку стать всесторонне развитой личностью с чувством собственного достоинства - вот те важные задачи, которые должен решить учитель. Я счастлива, что моя жизнь связана с этим удивительным, прекрасным миром учительства.
Выйдя из школы, мы увидели в стороне, на игровой площадке мальчишек, гоняющих футбольный мяч. Стоящие на крыльце ребята помладше внимательно наблюдали за их игрой. "До свидания!" - сказали они нам вслед.
М. ТОРЧКОВА